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Actividades en la Naturaleza
A continuación se presentan varios proyectos que deben ser empleados por consejeros con el fin de interesar a los jóvenes en el estudio de la na-turaleza: Paseos: Para tener éxito en los paseos en la naturaleza, estos se deben planear y dirigir cuidadosamente. En algunos paseos especiales será necesario tener la ayuda de un especialista en diversas ramas de la naturaleza y se debe animar a los Conquistadores a conseguir su propio equipo: lentes de aumento, red para cazar insectos, frascos para guardar insectos, tablas para disecar, cu-chillo, cantimplora y anteojos larga vista (si es posible). Algunos lugares que se recomiendan para los paseos son los siguientes:
Museos: Cada club de Conquistadores debe poseer su propio museo. Este será un lugar especial donde los niños puedan colocar sus exposiciones y las colec-ciones de: hojas, flores, helechos, mariposas, caracoles, piedras, etc. Caminatas: Esta es una de las actividades más interesantes del club. Antes de salir a la caminata un consejero podría salir al campo para señalar la pista que deben seguir las unidades y colocar en ciertos puntos, señalados como es-taciones, algunas anormalidades que no ocurren en la naturaleza. Algunos de estos fenómenos podrían ser: una naranja colgando de un cocotero, un lirio creciendo en un árbol de mangos, un panal de abejas saliendo de la tierra, etc. Luego cuando los niños salen al campo cada unidad debe detenerse en cada una de las estaciones y observar los fenómenos que encuentren. Al fin del camino todos se reúnen para ver cuál de las unidades descubrió el mayor número de fenómenos o anormalidades. Esa será la unidad ganadora. Tesoros de la Naturaleza en la Biblia Las siguientes actividades se aconsejan para los días lluviosos o para cuando sea imposible salir para tener actividades al aire libre. A. El director pide que cada unidad escriba los nombres de varios árbo-les que se mencionan en la Biblia. Se deja cierto tiempo para que todos tra-bajen y luego se pide a cada unidad que lea su lista. La unidad que haya recordado el mayor número de árboles será la ganadora.
B. El director prepara de antemano una hoja de papel mimeografiada. A la hora de la clase de naturaleza da una hoja a cada niño y le pide que completen los espacios en blanco. El primer niño que termine será el ganador. A continuación se presenta un modelo:
C. El director pide que cada unidad haga una lista en orden alfabético de varios elementos naturales. La primera unidad que termine, será la unidad ga-nadora. D. Otros proyectos que ayudarán en el estudio de la naturaleza son los siguientes:
Juegos en la naturaleza apropiados para el Sábado
Caminata sabática: naturaleza y cantos
Variación Pida a un director de canto y algún naturalista que recorran juntos el camino previamente a la caminata para elegir los cantos que sugieren los elementos naturales que se pueden observar. Durante la caminata misma el naturalista y el director de canto señalan los elementos de la naturaleza y todos cantan la canción que estos elementos sugieren. Una atmósfera tranquila durante una caminata de Sábado de tarde realmente hará que esto sea existoso. Caminata sabática: naturaleza y Biblia Es la misma idea que la de la caminata sabática: naturaleza y cantos, sólo que al final de la caminata, se compara una lista de textos bíblicos que vinieron a la mente al encontrar diferentes objetos en la naturaleza. Antes de comenzar la caminata asegúrese de que las unidades se pusieron de acuerdo si se puede usar o no la Biblia. La Semana de la creación Este definitivamente es un juego para Sábado. Se juega dividiendo al }Club en 6 grupos, y cada uno de los grupos representará uno de los seis días de la creación. Al escuchar la señal, los grupos salen y buscan cosas que fueron creadas en el día de la creación que están representando. En un momento determinado todos los grupos vuelven y comenzando por el grupo que representó el primer día de la creación, cada grupo muestra lo que juntó, contando todo lo que sepan de ellos y cómo encaan en la semana de la creación. Para días tales como el cuarto, en que no pueden traer el sol y la luna,el grupo tendrá que traer cosas que son afectadas por el sol o la luna. Por ejemplo, el sol es responsable del verdor del pasto. Para que todos puedan participar del juego es mejor si todos tienen la oportunidad de hablar y no que lo haga una sola persona. Juegos de pares naturales Para jugar este juego el líder debe salir primero del área de juego y recolectar especímenes tales como hojas, ramas, flores, semillas, etc. Con estos especímenes escondidos de la vista de los jugadores (se pueden esconder en una bolsa no transparente) ya se puede comenzar el juego. Para jugar, extraiga un especímen de la bolsa y muestrelo al grupo, luego pídales que formen la pareja con la planta, árbol, arbusto, etc. de donde se sacó.
Identificación natural Esto realmente no es un juego sino un momento en el cual el grupo de conquistadores puede salir y juntar materiales de la naturaleza y los traen a un lugar de reunión para que un experto los identifique y comente. |
Instrucciones
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